大班科学活动《平衡大师》教案

济宁市任兴幼儿园  宋桂芳设计思路：《指南》指出：科学领域的学习与发展目标紧紧围绕着激发探究和认识兴趣，体验探究和解决问题的过程，发展初步的探究和解决问题的能力，凸显了“探究和解决问题”这一终身受益的核心价值。本活动从萌发幼儿对科学活动的兴趣和情感入手，通过视频欣赏导入，激发幼儿探索平衡的兴趣；第一次尝试操作，初步感受物...